在技能强国的时代浪潮中，总有些青春选择扎根泥土、向阳而生。何慧玲，2024级研学旅行管理与服务专业学生，用三年时光在技能淬炼、志愿服务、创新攻坚三条赛道上奋力奔跑，交出沉甸甸的青春答卷：累计收获省级以上荣誉十余项，手握多项国家专利与软件著作权，志愿服务时长超180小时。她的成长，是一曲淬火成钢、振翅高飞、扎根大地的青春交响。
一、以技能立身，做精益求精的“追光人”
“技能之光，是无数次重复后刻下的肌肉记忆。”中专时，为让一句导游词“活”起来，何慧玲曾对着镜子练上百遍——手势扬多高、停顿留几秒，每个细节都反复打磨。清晨六点半，她捧着稿子大声诵读，录下声音回放，连平翘舌音都要较真。从校赛到省赛，她经历过忘词、超时、落败的泪水，却把评委的每句点评记在本上、刻进心里，累计拿下5项市级以上技能竞赛奖项。
进入大学，她向更高峰攀登。省职业院校技能大赛导游服务赛项对英语要求更高，而英语正是她的软肋。她给自己下“狠招”：早晚各一小时听读，专业术语做成口袋卡片随时翻看，主动找老师逐句纠音。舍友笑称，她连梦话都在背英文导游词。最终，她以流利英语和感染力十足的讲解斩获省级二等奖。备战省研学旅行赛项时，为设计有文化深度的线路，她和队友跑遍南昌十余个研学基地，方案修改二十余稿，比赛前夜还在推敲安全预案。当省级一等奖落定时，她说：“我就想看看，我拼尽全力能走多远。”不止于赛场，她还作为骨干参与老师主持的省教育厅科研项目，把实验室当成第二课堂，让技能在科研土壤里扎得更深。
二、以奉献扎根，做志愿服务的“实干家”
“技能不是束之高阁的摆设，要成为服务社会的光。”烈日下，她沿江捡拾垃圾、监测水质，汗水浸透马甲也不停歇；南昌飞行大会，她引导讲解，嗓子哑了就含片润喉糖继续。但她不满足于浅层参与——她带队将巡河护水实践梳理成“调研—宣教—监督—反馈”标准化方案，获评江西省“美丽中国”优秀讲解员。随后，她和团队把行动升级为“河小青·智水护源”志愿服务项目，凭借扎实调研和创新宣教模式，从上百个项目中脱颖而出，一举拿下第五届江西省青年志愿服务项目大赛金奖。
最打动她的，是一次为小学生做环保实验，一个孩子仰头说：“老师，我以后也要像你一样保护小河。”那一刻，她眼眶湿润——所有付出都有了回响。她还利用课余深入江西多地调研水生态，撰写报告《智水密码——江西省水生态保护的实践困境与策略选择》，该成果荣获“挑战杯”省级二等奖。
三、以创新致远，做破浪前行的“开拓者”
“创新不是标新立异，而是用所学解决真问题。”得知特种养殖户因温光控制不准而损失惨重，何慧玲决心啃下这块硬骨头。她和电子信息等专业的同学组建团队，跨越五省养殖基地，在闷热大棚里一蹲就是大半天，详细记录每一项数据，被蚊虫叮得满身包也不退。回到实验室，反复调试电路、一次次将参数推倒重来，打地铺熬过通宵。一次系统失灵、数据归零，数月努力险些白费，她强忍泪水给大家打气：“再试一次！”逐行检查代码，凌晨三点终于揪出故障。当补光灯稳定亮起，众人击掌相庆，疲惫的脸上绽放笑容。 这项从泥土里“长”出的发明——高效LED补光装置获国家专利授权，项目登上中国国际大学生创新大赛国赛舞台并斩获银奖。她却说，比奖牌更珍贵的，是那段为一个参数死磕到底、将知识化为力量的创造历程。从实验室到田间，她证明：高职生一样能在科技创新舞台上破浪前行。 从技能赛场到科研一线，从志愿金奖到国赛领奖台，何慧玲以技能立身、创新致远、奉献赋能，诠释了“请党放心、强国有我”的青春担当。站在新起点，她将继续高擎技能之光，以奋斗为楫，在时代浪潮中书写无愧于心的青春答卷。
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